Jesucristo nos dice en el Evangelio del V Domingo de Pascua “Si permanecéis en mí, y mis palabras permanecen en vosotros, pedid lo que deseáis, y se realizará.” (Jn. 15, 7) Nadie ha permanecido mejor en Cristo que Su Inmaculada Madre, a cuya poderosa intercesión acudimos los católicos en nuestras necesidades, especialmente rezando el “Ave María”.

Por siglos, esta oración (una de las primeras que aprenden los niños católicos), estaba formada sólo por su primera parte de hoy en día: la salutación a la Virgen María del Arcángel Gabriel y Sta. Isabel como aparecen en el evangelio de S. Lucas. En tiempos de Sto. Tomás de Aquino (s. XIII) se añadieron las palabras María y Jesús.

La segunda parte de la oración aparece en el Catecismo del Concilio de Trento de 1566. Ese texto explica que a Dios se la da la mayor alabanza y agradecimiento por haber concedido sus dones celestiales a la Ssma. Virgen María, además de que la Iglesia de Dios añade con sabiduría oraciones y una invocación a la Ssma. Madre de Dios:

“deberíamos implorar con fervor su ayuda y asistencia; pues que ella posee méritos exaltados con Dios, y que ella está muy deseosa de asistirnos por sus oraciones, nadie lo puede dudar sin impiedad y malicia.”

Muchos compositores se han inspirado en esa bella y profunda oración. Una de las composiciones más populares, (que se oye con frecuencia en bodas y en Misas marianas) es el llamado “Ave María de Schubert”, aunque el texto en latín que acompaña la melodía no es el original.

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Jesucristo nos dice en el Evangelio del V Domingo de Pascua sobre los sarmientos y la Vid: “Con esto recibe gloria mi Padre, con que deis fruto abundante” (Jn. 15, 8). La evangelización es una forma de enseñanza y por eso, aparte de una vida en gracia con Dios y la oración (absolutamente necesarias las dos para la evangelización productiva), se pueden aplicar métodos de enseñanza que tienen éxito en las escuelas para que la evangelización dé mayor fruto por la gloria de Dios.

Por ejemplo, la teoría de inteligencias múltiples desarrollada por Howard Gardner (de la universidad Harvard) ha tenido un fuerte impacto en las escuelas de los EE.UU., resultando en la educación diferenciada tan en moda hoy en día en los EE.UU.

La teoría explica que cada persona tiene inteligencias múltiples y es mejor dotada en algunas que en otras. Ninguna inteligencia descrita por Gardner es más importante que otra, sino que cada persona tiene estilos diferentes de aprendizaje. [Puede descargar un “test de inteligencia múltiple” en esta página para ver cuáles son los suyos.] La docencia más eficaz, según Gardner, ofrecerá algo para la mayor combinación de inteligencias posible para afectar mejor al mayor número de personas.

Éstas son las 8 inteligencias, con testimonios de evangelización que han dejado los comentaristas en este blog: [Nota: la categoría elegida para cada comentario no excluye que sea buen ejemplo de otra inteligencia también – por ejemplo, todos demuestran algún nivel de inteligencia lingüística, dada la naturaleza de la evangelización]

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“Radio de María, la voz de la familia” 1600AM TGML, (“La última del cuadrante pero la primera en el corazón de la familia”), cumple 13 años hoy en el Seminario Mayor Nacional de la Asunción (Guatemala). La estación de radio se mantiene sin publicidad ni subvenciones, a pesar de las dificultades que eso supone, y no está afiliada con Radio María Guatemala (estación FM que proviene de Italia y está registrada como Radio Asunción de María).

Cuenta con 4 empleados y aproximádamente 40 voluntarios encargados de la locución. Todos son laicos comprometidos que tienen como asesor espiritual al R.P. Hugo Flores del Centro Vocacional San José. Radio de María fue fundada “por una necesidad espiritual de nuestro pueblo católico”, según su Fundador, Director y Coordinador, D. Arturo López (ingeniero de profesión), que concedió esta entrevista.

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El lector Fleming sugirió que se hablara más sobre las parábolas de Jesús en este blog. Como sigue los Evangelios de las Misas dominicales no verá como tema obvio alguna parábola por bastante tiempo después del Evangelio del IV Domingo de Pascua, o Domingo del Buen Pastor, en que Jesús explica que el asalariado “abandona las ovejas y huye” (Jn. 10, 12).

Aprovecho, pues, para presentar un excelente programa católico de EWTN para niños de todas las edades, de cuya serie de 13 recoge 7 el lector Manuel Pérez Peña en su canal de Principios Católicos en YouTube. La lista de esos 7 episodios se puede encontrar en esta página de su blog “Principios Católicos”. ¿De qué serie se trata? ¿Les gusta a los niños? ¿Aprenderán algo o sólo les va a entretener un rato? Aquí pueden ver la última parte de un episodio relacionado con el Buen Pastor: “La oveja perdida” (y después les cuento las reacciónes de mis hijos):

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En el Evangelio del IV Domingo de Pascua Jesucristo muestra su acuerdo completo con el Padre cuando explica que da su vida por sus ovejas porque: “este mandato he recibido de mi Padre” (Jn. 10, 18). Explica S. Gregorio de Nisa:

“Es conveniente que quienes están al frente de sus hermanos se esfuercen más que los demás en trabajar por el bien ajeno, se muestren más sumisos que los súbditos y, a la manera de un siervo, gasten su vida en bien de los demás, pensando que los hermanos son en realidad como un tesoro que pertenece a Dios y que Dios ha colocado bajo su cuidado.” (“Sobre la conducta cristiana”)

Ntra. Sra. De Luján representa la Inmaculada Concepción, la correspondencia perfecta a la luz de la Gracia Divina por una criatura, que además se llamó “la esclava del Señor”. La estatua original muestra a cuatro querubines, los cuales están cubiertos por la tela que añadieron a la estatua [como se ve en las fotos de www.corazones.org].

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