InfoCatólica / Fides et Ratio / Categoría: Actualidad

10.06.09

Cardenal, a buenas horas mangas verdes

No es cuestión de hacer leña del árbol caído en esta sus últimas horas en la sede de San Isidoro, pero a estas alturas uno no puede dejar de preguntarse por qué se ha esperado tanto, por qué no se hizo nada antes, pero está claro que todo efecto tiene su causa. Además, no se pueden arreglar las cosas a última hora.

Desde la época de la Transición hasta nuestros días, Andalucía ha sido gobernada bajo la égida del poder socialista, poder que ha sido ejercido omnímodamente por su parte.

Igual que los moros aprovecharon las vías romanas para conquistar rápidamente la Hispania visigoda, el PSOE ha utilizado las estructuras y relaciones de poder dejadas por el franquismo, copiando incluso sus formas, para hacer lo mismo que Franco durante cuarenta años, fundar un régimen.

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La reforma del sistema

España se encuentra bajo un sistema oligárquico corrupto, donde los partidos raptan la voluntad popular. En España no hay Democracia. La división de poderes fue defenestrada definitivamente por el PSOE en su primera legislatura. De la división de poderes – legislativo, ejecutivo y judicial -, pasamos a un solo poder con división de funciones.

Tampoco el sistema electora español es democrático. La Ley d’Hont impide la formación de mayorías y la necesidad de realizar pactos. El sistema electoral español es un ejemplo de libro de la «paradoja de Arrow»

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6.06.09

Sábado de las témporas de Pentecostés

Evangelio según Lucas. Cap 4, 38-44

Al salir de la sinagoga, entró en la casa de Simón. La suegra de Simón tenía mucha fiebre, y le pidieron que hiciera algo por ella. Inclinándose sobre ella, Jesús increpó a la fiebre y esta desapareció. En seguida, ella se levantó y se puso a servirlos.

Al atardecer, todos los que tenían enfermos afectados de diversas dolencias se los llevaron, y él, imponiendo las manos sobre cada uno de ellos, los curaba. De muchos salían demonios, gritando: «¡Tú eres el Hijo de Dios!». Pero él los increpaba y no los dejaba hablar, porque ellos sabían que era el Mesías.

Cuando amaneció, Jesús salió y se fue a un lugar desierto. La multitud comenzó a buscarlo y, cuando lo encontraron, querían retenerlo para que no se alejara de ellos. Pero él les dijo: «También a las otras ciudades debo anunciar la Buena Noticia del Reino de Dios, porque para eso he sido enviado». Y predicaba en las sinagogas de toda la Judea.

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5.06.09

No cabe un tonto más

El sindicato de la ceja zetapéica no tiene vergüenza ni la conoce. Hacen gala de su cinismo sin ruborizarse siquiera un poquito.

Ahora se han inventado el bautismo laico, algo así como una «ahogaílla piji-progre». Si con el bautismo el bautizado se configura con Cristo, siéndole infundidas las virtudes teologales de la fe, la esperanza y la caridad, con esta «ahogaílla piji-progre» el ser vivo pero no humano – o sí, yo que sé -, quedará configurado con Pedro Zerolo, recibiendo las virtudes progresistas de la alianza de civilizaciones, la sostenibilidad y la solidaridad transversal paritaria, quedando en condiciones el sumergido de luchar contra el cambio climático y la guerra de Irak, que como todo el mundo sabe fue culpa de Aznar.

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4.06.09

Virtudes frente valores. Interesantes palabras de Monseñor Martínez

La ética de los valores surgió como una alternativa a la subordinación de la moral a la metafísica y a la completa autonomía por esta preconizada por Kant. Sobre esta vía media se ha intentado fundamentar la moral sin pasar por la metafísica.

En principio, los valores serían cualidades objetivas que serían aprendidas a través de los sentimientos intencionales de la misma manera que los actos intelectuales conocen la verdad o los sentidos alcanzan la experiencia de los objetos. Existen los valores de la persona, los valores de cosas valiosas – esto es, los bienes -, lo valores de las vivencias intencionales y los valores sociales, colectivos; por último, tendríamos los valores por sí mismos y los valores por referencia.

Los valores se ordenarían según una jerarquía, a saber:

1º.- Lo agradable y lo desagradable.
2º.- Los valores vitales.
3º.- Los valores espirituales.
4º.- Los valores religiosos.

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