Aplauso al obispo de Jaén, aunque un poco tarde

Los gobernantes socialistas hacen porque saben que les secundarán, o aceptarán, sus decisiones sin protestar, que los curas entren en el juego, no solo es mala señal ciudadana, sino que dice mucho sobre la solidez del mensaje religioso que transmitirán, nadie da lo que no tiene.

Efectivamente, por mucho que se quiera maquillar ahora la "enérgica" respuesta del obispo, hace años que renunciaron a dar la batalla por la clase de religión. Están atrapados por el "síndrome de Estocolmo episcopal", que consiste en que cuando un buen sacerdote es nombrado obispo, al verse recibido y halagado por alcaldes y presidentes autonómicos se cree en el "deber" de ayudarles en lo que puedan a los pobrecitos, que tanto hacen por la Iglesia. Y todo sólo por seguir siendo invitado a recepciones y saraos donde el epíscopo se cree importante y relevante, y el único trono que debería ansiar es el yugo del carro de la Iglesia para tirar de ella, pero para eso ya estamos los curas, ¿verdad? Y al final nos cansamos de dar la batalla y dejamos las clases de Religión a cualquier indocumentado.

Yo no puedo decir gran cosa sobre el problema de los profesores de religión bajo el régimen andaluz. No conozco ninguno de los términos concretos de la cuestión. Ni siquiera vivo en Andalucía.

Lo que voy a hacer es tomar este caso para hablar de los modos del Sistema Educativo. Lo que tiene de interesante este asunto, para mí, es el conflicto "dramático" que se plantea entre dos obediencias, al obispo o al Sistema Educativo. ¿A quién seguirán los profesores?. Yo no lo sé, éllos verán. El caso es que aquí se muestra parte del intríngulis educativo. El Sistema Educativo les tienta con sus prebendas y pequeños privilegios de funcionario y los profesores renuncian a sus votos religiosos. Estas son las cosas que les preocupan a los profesores del Sistema Educativo y, en este caso, el conflicto religioso las saca a la luz. Pero ¿qué pasa cuando el profesor no tiene vínculos externos?, ¿qué pasa con los profesores corrientes?. Éllos también están tentados por el Sistema Educativo para que sigan al frente de sus clases y esta es la clase de cosas que les importan. Luego nos vienen con milongas psicológicas de imaginarios sacrificos pero sus existencias están ocupadas en obtener estas raterías administrativas y no renuncian a sus votos, porque ya están más que comprometidos con el Sistema Educativo, son sus ejecutores.

Hace unos años, cuando Aznar obtuvo un mandato del Parlamento para enviar tropas a la posguerra de Iraq, un día, yo iba en el autobús y, en medio de una calle, nos detuvieron y allí nos quedamos esperando casi cuarto de hora. En aquella calle había un colegio público y habían sacado a los alumnos de primaria y habían formado una cadenita humana que cortaba el tráfico, los profesores organizaban la cadena de niños contra la guerra. Y la policía estaba allí y no hacía nada. ¿Habían pedido permiso los profesores a los padres para hacer aquella protesta antibélica?. No sé, pero quedaba estupendamente en las noticias. Eso es lo que hacen los profesores ejecutivos con sus alumnos. Aquí se ve que éllos también tienen sus votos externos y los cumplen muy bien y nadie les pide que los rompan. Hay otros votos y compromisos no religiosos y hay buenos premios para quienes cumplen esos votos. ¿Qué hizo la Inspección Educativa contra aquellos profesores que salieron en el periodismo al frente de sus alumnos?. No sé, a lo mejor ahora todos son directores de Instituto. Yo no puedo decir gran cosa sobre el problema de los profesores de religión bajo el régimen andaluz. No conozco ninguno de los términos concretos de la cuestión. Ni siquiera vivo en Andalucía.

Lo que voy a hacer es tomar este caso para hablar de los modos del Sistema Educativo. Lo que tiene de interesante este asunto, para mí, es el conflicto "dramático" que se plantea entre dos obediencias, al obispo o al Sistema Educativo. ¿A quién seguirán los profesores?. Yo no lo sé, éllos verán. El caso es que aquí se muestra parte del intríngulis educativo. El Sistema Educativo les tienta con sus prebendas y pequeños privilegios de funcionario y los profesores renuncian a sus votos religiosos. Estas son las cosas que les preocupan a los profesores del Sistema Educativo y, en este caso, el conflicto religioso las saca a la luz. Pero ¿qué pasa cuando el profesor no tiene vínculos externos?, ¿qué pasa con los profesores corrientes?. Éllos también están tentados por el Sistema Educativo para que sigan al frente de sus clases y esta es la clase de cosas que les importan. Luego nos vienen con milongas psicológicas de imaginarios sacrificos pero sus existencias están ocupadas en obtener estas raterías administrativas y no renuncian a sus votos, porque ya están más que comprometidos con el Sistema Educativo, son sus ejecutores.

Hace unos años, cuando Aznar obtuvo un mandato del Parlamento para enviar tropas a la posguerra de Iraq, un día, yo iba en el autobús y, en medio de una calle, nos detuvieron y allí nos quedamos esperando casi cuarto de hora. En aquella calle había un colegio público y habían sacado a los alumnos de primaria y habían formado una cadenita humana que cortaba el tráfico, los profesores organizaban la cadena de niños contra la guerra. Y la policía estaba allí y no hacía nada. ¿Habían pedido permiso los profesores a los padres para hacer aquella protesta antibélica?. No sé, pero quedaba estupendamente en las noticias. Eso es lo que hacen los profesores ejecutivos con sus alumnos; ¿en qué parte del currículo aparece esto de protestar en medio de la calle?, ¿una actividad extraescolar o qué?, ¿alguna parte del carnaval educativo?. Aquí se ve que éllos también tienen sus votos externos y los cumplen muy bien y nadie les pide que los rompan. Hay otros votos y compromisos no religiosos y hay buenos premios para quienes cumplen esos votos. ¿Qué hizo la Inspección Educativa contra aquellos profesores que salieron en el periodismo al frente de sus alumnos?. No sé, a lo mejor ahora todos son directore de Instituto.