Se publica «Educar al diálogo intercultural en la escuela católica»

El cardenal Grocholewski advierte que la escuela católica no puede «debilitar su identidad»

La Santa Sede defiende que la escuela católica no puede «debilitar su identidad» ni separar su misión de la Evangelización, ni siquiera en países donde la situación es «adversa», en un documento de la Congregación para la Educación Católica titulado 'Educar al diálogo intercultural en la escuela católica'. En la presentación han intervenido el prefecto de la Congregación, el cardenal Zenon Grocholewski, el secretario, el arzobispo Vincenzo Zani, y el profesor Italo Fiorin, de la Universidad LUMSA de Roma.

(EP/InfoCatólica) El cardenal Grocholewski ha citado las palabras pronunciadas en la ONU por Malala Yousafzai, la joven pakistaní herida gravemente por los talibanes porque iba a la escuela con otras chicas. «Un niño, un maestro, un libro, un lápiz, pueden cambiar el mundo. La instrucción es la única solución», ha subrayado.

Además, Grocholewski ha indicado que el «diálogo» es la «palabra clave» que une todos los aspectos que se tocan en el documento. «Y para que la escuela católica desempeñe, con ese enfoque, un papel constructivo, no puede debilitar su identidad, sino al contrario, reforzarla, ni tanto menos su misión puede separarse de la evangelización», ha añadido.

Enseñanza de religión y respeto a la libertad personal

Esa identidad, según ha precisado, la sostiene «la enseñanza de la religión católica, que se conjuga muy bien con el respeto de la libertad personal y de la formación continua de los dirigentes y docentes». Por ello, ha apuntado que el documento se dirige a los padres, «responsables primeros y naturales de la educación de los hijos», a los organismos que representan a la familia en la escuela, y a cuantos se ocupan de la educación en el ámbito pastoral.

Además, la reflexión se extiende a la relación entre cultura y religión, entre religión católica y otras religiones, dando espacio a la presentación de los fundamentos teológicos, para concluir que el objetivo final de la educación al diálogo intercultural es «la construcción de una civilización de amor».

«Este es el servicio con el que las escuelas católicas, que buscan siempre conjugar la tarea educativa con el anuncio explícito del Evangelio, constituyen una contribución muy válida a la evangelización de la cultura, incluso en los países y ciudades donde una situación adversa estimula a utilizar la creatividad para encontrar recorridos adecuados», ha puntualizado.

3 comentarios

Ricardo de Argentina
¿No "puede" o bien "no debe"?
Porque "poder", yo diría que han podido.
19/12/13 6:06 PM
Hermenegildo
¡Vaya si la escuela católica ha debilitado su identidad, al menos, en España!
19/12/13 6:15 PM
Alf_3
Fue la decisión de mi madre y su trabajo, quien hizo que mis hermanos y yo estudiáramos con los H Maristas. A 62 años de haber iniciado mis estudios con ellos, solo tango que agradecer a mi madre, a los Maristas y finalmente a Dios; el haber sido educado por esos educadores.
Es una Gracia enorme pues la Fe puede quedar muy arraigada. Digo 'puede quedar', pues ya hace unos 40 años, estando en contacto con algunos de mis ex-compañeros, en ellos no quedaba Fe. Se burlaban de nuestra educación.
Aunque por otro lado, en muchos de nosotros aun continúa.
Sería tan benéfico que hubiera nueva demanda por tales instituciones, y a la vez vocaciones para llenar los planteles de tales educadores.
19/12/13 8:17 PM

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